L’EMI est un enseignement transversal que le professeur documentaliste dispense par demi groupe au CDI en parallèle du cours de l’élève. En d’autres termes, j’ai un demi groupe à qui je dispense le cours d’EMI alors qu’un autre enseignant dispense son cours pour l’autre demi groupe toujours de la même classe.
L’EMI offre à l’élève une culture informationnelle, une culture numérique, une culture médiatique et une culture citoyenne et éthique.
L’Education aux média et l’information permet aux élèves du collège de découvrir la culture informationnelle par l’appropriation des espaces numériques et de documentation, la navigation sur le Web, la définition de son besoin d’information, la recherche et la collecte des informations, le tri et la validation des sources, la sélection pertinente d’une information et le traitement d’une information ainsi que le vis-à-vis d’être auteur. L’EMI ouvre également les élèves à la culture médiatique par la connaissance des médias et des outils de publication. En outre, l’EMI apporte aux élèves une culture numérique qui leur permet de mieux connaitre internet et les outils numériques. Enfin, l’EMI offre aux élèves une culture citoyenne et éthique qui passe par la connaissance et le respect des droits et des devoirs de l’internaute, la protection de sa personne et de ses données et le développement de l’autonomie et de l’initiative.
Dans le cadre de l’EMI, les élèves visitent des sites tels que la médiathèque, la bibliothèque et les locaux de médias tels que la radio et la télévision de Martinique La 1ère.
Au cours de cette année scolaire, les élèves de la 5ème5, petits reporters du collège, ont visité les locaux de Martinique La 1ère en raison de la Journée mondiale du Développement durable. Ils ont connu l’historique de l’archivage de Martinique La 1ère. Ils ont découvert la fabrication du journal et les métiers du journalisme.
En ouverture, comme cela a été indiqué dans le projet académique de 2023-2026, https://view.genial.ly/6400c10a58ddd100115a2156, la place de l’Education aux médias et à l’information (EMI) devrait être plus prépondérante au cours des années à venir.
« Ouvrir davantage nos élèves à la culture et aux richesses du territoire et faire d’eux des citoyens engagés dans l’avenir et avertis de l’usage de médias et des réseaux sociaux est aussi au cœur de notre projet académique ». (Projet académique, 2023-2026).
Dans l’axe 3 de la thématique « Citoyenneté, culture et territoire », une piste d’action est proposée :
« Renforcer l’éducation aux médias et réseaux sociaux (CLEMI, Webradio..) en partenariat avec Canopée et l’ARCOM ». (Projet académique 2023-2026).