Un des grands rendez-vous de l’UNSS s’est déroulé hier : les finales du championnat de MARTINIQUE des sports collectifs au stade Louis ACHILLE à FORT DE FRANCE.

Deux équipes de notre association sportive étaient engagées : les minimes garçons au Futsal et les minimes filles au Hand Ball.

Après une défaite lors de leur premier match, les minimes garçons du collège Euzhan PALCY coachés par M.GUERIN ont brillamment remporté leurs deux autres matchs et sont devenus champions de MARTINIQUE UNSS de FUTSAL !!!
Ils iront ainsi affronter la GUADELOUPE lors des championnat interacadémiques d’UNSS à la fin du mois de mai.

Warren (4ème3) : « J’ai beaucoup aimé passer ces moments avec mes coéquipiers sportifs. Ce que j’ai le plus apprécié, c’est la motivation et la détermination que nous avions sur le terrain, même si le match n’était pas facile. Avec tous les efforts fournis, nous avons réussi à être premiers et à représenter la Martinique et notre collège. Cela nous permettra de partir en Guadeloupe et de pouvoir finaliser ce que nous avons entrepris ».

Tyllian (4ème3) : « La journée était super bien. Nous avons été bien accueillis et bien récompensés à la fin. Puis, on nous a bien servi notre collation. Génial la journée ».

Puis, sous la houlette de madame CANEVY, les minimes filles sont quant à elles devenues vice championnes de MARTINIQUE de Hand Ball !!!

Elisa (3ème2) :  « C’est un moment qui nous a permis de faire notre sport en rigolant, en nous amusant, en prenant du bon temps. Par la suite, les matchs se sont déroulés de la même façon. Ce n’était pas des matchs faciles, mais des matchs qui étaient à notre portée. Cela nous a permis de travailler notre force mentale, ça nous a permis aussi de pouvoir travailler notre cohésion. Ce match n’a pas été facile, mais grâce à tous nos efforts, nous sommes quand même arrivées deuxième dans le classement ».

Teyssanne (3ème2) : « La journée s’est bien déroulée ainsi que les matchs , nous avons été très bien accueillis et nous sommes fières d’avoir pu représenter notre collège lors de cette compétition. Je tiens à remercier notre professeur et tous nos accompagnateurs qui ont veillé au bon déroulement de cette journée sportive ».

Bravo aux élèves et aux enseignants !!!!

Rendez-vous le mercredi 7 mai 2025 pour la finale du championnat excellence de MARTINIQUE de Basket Ball !!!

Rédacteur : Mme DISY

Photos : Mme CANEVY

Interviews : Kathlyn VENTADOUR (3ème4)

Le mardi 11 Mars 2025, les élèves créolistes du collège Euzhan PALCY ont été conviés à la Journée nationale et européenne en hommage aux victimes du terrorisme. 

A cette occasion, deux cérémonies ont été organisées dans la commune.

Etaient présents pour ce devoir de mémoire : Bruno AZEROT, maire de la commune, Laure LEBON, sous-préfète de la trinité, Sébastien LETONDOT, représentant du commandant supérieur des forces armées aux Antilles, Jiovanny WILLIAM, député  du centre atlantique et une délégation des Anciens combattants.

Tout d’abord, un premier recueillement a eu lieu sur la place Clarissa Jean-Philippe, jeune policière tombée sous les balles d’Amedy Coulibaly le 8 janvier 2015 à Montrouge (Paris).

Cette première partie  a été animée par les différents discours, notamment celui de Monsieur le Maire. Puis, on procède au dépôt de gerbes avec les personnalités présentes.

Mme MASSOLIN, professeure de créole mais aussi élue de la ville a rappelé l’importance de notre devoir de mémoire face aux actes terroristes. Et que, « ces morts jamais oubliés les intègrent dans le patrimoine vivant de la République ». Elle explique que nos élèves, futurs citoyens sont venus exprimer par l’art ce devoir de mémoire.

A cet effet, Gabrielle Gouyer, élève de 3^ème 3 a lu un poème, en l’honneur des victimes de terrorisme. 

Puis, Daniel DUPELIN, élève du lycée Nord ATLANTIQUE interprète le chant d’Eugène MONA « bwa brilé » accompagné par nos élèves et Mme QUENETTE au niveau instrumental.

Il s’ensuit un lâcher de ballons des élèves.

Le deuxième temps fort s’est poursuivi sur la place Georges RAVENEAU, encore un autre enfant de la commune qui a été tué en plein vol par des terroristes lybiens le 19 janvier 1989 avec le dépôt de gerbes.

Cette deuxième partie fut marquée par le slogan de nos collégiens :

Nos élèves étaient tous unanimes pour dire que c’était une belle cérémonie. Revenons sur l’impression de notre élève qui était au cœur de cette manifestation.

Gabrielle (3^ème 3) : « j’ai pensé que la cérémonie  était très instructive pour nous, les collégiens du GROS MORNE. Elle était magnifique non seulement avec le poème que j’ai lu  mais aussi avec le lâcher de ballons, la chanson… J’ai aussi aimé le fait que nous les créolistes du gros morne, allons jusqu’à sainte marie pour une cérémonie en hommage aux victimes du terrorisme. J’ai bien aimé aussi la petite collation où il y avait les primaires, les collégiens, les élus  ».

Nous tenons à remercier les élèves créolistes, Mesdames ARICAT, MASSSOLIN, QUENETTE et monsieur LUCE pour leur participation à cette journée.

« Le terrorisme est un crime qu’on ne peut excuser » Albert CAMUS

« Je n’aime pas l’expression «  devoir de mémoire », le  seul « devoir » c’est d’enseigner et de transmettre » Simoine VEIL

Photos : mesdames ARICAT et MASSOLIN

Mme Daniella ARICAT, professeure d’histoire et géographie

Le mardi 25 février, nous avons été agréablement surpris de la visite de Madame Euzhan PALCY, marraine éponyme de l’établissement lors de notre session d’école ouverte. Son arrivée a été marquée par les sonorités du tambour et des conques de lambis, préparée par quelques élèves créolistes de Madame MASSOLIN.

Elle a souligné que les conques de lambi rappellent une scène de «  la rue case nègre », quand ils étaient à la recherche de Médouze.

Elle a ainsi a pu découvrir la fresque peinte par Dan MAXIME. Celui-ci lui en a profité pour présenter les motivations qui l’ont animé pour réaliser cette fresque. 

Lors de son discours, madame PALCY a rappelé son parcours cinématographique ainsi que la présence de deux élèves martiniquaises (l’une faisant partie du collège) à la cérémonie d’Oscar en 2022 à Los Angeles. Elle nous a expliqué que cette visite surprise est liée à l’hommage rendu à un ancien combattant du GROS MORNE. Elle nous encourage à regarder le film  « Parcours de dissidents » qui fait référence au rôle joué par les antillais dans la seconde mondiale.

Son mot d’ordre est « continuer à soutenir la nouvelle génération ».

Elle remercie chaleureusement Monsieur MICHEL, les enseignants, les agents présents ainsi que les élèves pour leur implication.

Rédactrice : Madame ARICAT, professeure d’histoire et de géographie.

Les élèves de la 6ème3 ont été pré sélectionnés pour participer à la 28ème édition du Parlement des enfants. Ce projet est à l’initiative du professeur d’histoire géographie, Mme ARICAT en collaboration avec le professeur de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT), Mr DESVENNES et la professeure documentaliste, Mme MONROSE. Cette année, la thématique ciblée est la protection de la biodiversité marine.

Les élèves doivent rédiger une proposition de loi sous la direction de leurs professeurs et du député de la première circonscription Monsieur Giovanny WILLIAM.

Pour y parvenir, les élèves sont amenés à effectuer des recherches, à travailler ensemble et à rencontrer différents intervenants autour de la thématique retenue.

C’est ainsi que le lundi 6 janvier 2025, les élèves ont eu l’occasion de participer à une conférence sur le milieu marin avec l’association de Recherches et de Valorisation du Patrimoine Archéologique sous-marin de la Martinique (Arvpam) avec monsieur FRANCE, président de cette association.

Cet échange fut très animé et enrichissant tant pour les élèves que pour les adultes. Les élèves commencent ainsi progressivement, à réfléchir, à partir des connaissances scientifiques apportées, au projet de loi à proposer.

Photos Mme ARICAT et Mme MONROSE

Puis, le mardi 7 janvier 2025, c’est monsieur le député Giovanny WILLIAM qui a été reçu au sein de notre collège par les chefs d’établissement, enseignants et élèves de la 6ème3.

Après une présentation des actions prévues pour aboutir à la rédaction du projet de loi, les élèves ont échangé avec monsieur le député.

Celui-ci nous a présenté le rôle du député et le fonctionnement de l’assemblée nationale. Il a permis aux élèves de mieux comprendre ce qu’est une loi et quel est le processus dans son adoption (rédaction, proposition et validation). Les élèves étaient très enthousiastes et curieux. Il a également présenté les compétences à acquérir pour être un député notamment celles liées à la prise de parole en public, une bonne écoute, de la rigueur et l’implication dans la politique. Il a mis en évidence qu’il n’existe pas d’études pour devenir député. Il a parlé de mandat. 

Ils étaient tous conquis par ces échanges et sont impatients de vivre cette nouvelle aventure qui s’inscrit véritablement dans le parcours citoyen.

Le jeudi 30 Janvier , monsieur le député est revenu au collège pour poursuivre l’accompagnement pour le parlement des enfants. 

Revenons sur quelques impressions :

Timéo :  «  j’ai ressenti de la joie, quand on apprend qu’on participe au concours  et qu’il faut faire de gros efforts pour être finalistes et pour faire une proposition de loi »

Mélody : « c’était bien, satisfaisant. J’aime bien le thème sur la mer. Avec le député, c’était bien, intéressant »

Livia : « j’aime le projet. La conférence était bien. Le monsieur nous a bien aidés. Avec le député c’était agréable »

Laurie : « j’ai aimé que l’on parle du projet, c’est grâce à Madame ARICAT que l’on a pu faire le projet »

Samira : «  j’ai bien aimé parce que l’on a travaillé sur notre projet »

Sloan : « je suis heureux. C’est un beau projet pour la classe. J’espère que nous seront qualifiés pour pouvoir partir à l’assemblée nationale »

Monsieur DESVENNES, professeur de SVT : « c’est un projet très intéressant .Cela permet aux élèves de voir les problématiques concernant l’environnement proche. Cela demande un investissement important. Cette rencontre était intéressante et s’est déroulée de manière cordiale. Les élèves ont abordé le côté législatif avec le député, comment on élabore une loi…L’échange a été très fluide, sincère. Les élèves étaient très intéressés et n’ont pas eu peur de poser des questions »

Madame MONROSE, professeure documentaliste : « Ce projet c’est l’occasion d’en apprendre davantage sur la biodiversité de la Martinique et de participer à sa protection. À ce stade, j’ai déjà découvert pas mal de choses. Les élèves sont vraiment curieux du sujet et aiment parler de ce qu’ils ont appris. Ça fait plaisir à voir. J’ai été enchanté d’échanger avec le député Jiovanny William ».

Madame Annie-laure HILARUS, collaboratrice du député Jiovanny William : « Ce sont des interventions que monsieur le député apprécie particulièrement et que nous avons tenu à mettre en place dès la première année de mandature. Ce sont aussi des moments d’échange essentiels pour nous pour que la population comprenne mieux nos actions et notre travail. Et surtout la représentativité est plus qu’importante pour les jeunes, particulièrement quand il s’agit de quelqu’un « de proche » donc j’espère que c’est un format que l’on va perpétuer »

Jiovanny William, député de la première circonscription : « c’est un sujet qui touche de l’actualité […] sujet majeur et essentiel pour le bien être de la population et l’environnement de notre planète »

Nous remercions chaleureusement la direction pour leur implication dans ce projet, les collègues qui participent à cette belle aventure, l’ Arvpam, Jiovanny WILLIAM et Mme Annie Laure HILARUS pour leur contribution.

Rédacteur : Madame ARICAT, professeur d’histoire géographie

Photos et vidéos : Mesdames ARICAT, MONROSE et HILARUS

Le mercredi 22 janvier 2025, neuf filles de 4ème/3ème de notre collège ont eu l’occasion de participer à une après-midi sportive dédiée à la journée internationale du sport féminin. Plusieurs filles d’une dizaine d’établissements (collèges et lycées) de MARTINIQUE se sont retrouvées au lycée Acajou 2 afin d’honorer cette journée.

La manifestation, organisée par l’UNSS (Union Nationale du Sport Scolaire) MARTINIQUE et quelques enseignants d’éducation physique et sportive (EPS), avait pour but de promouvoir l’activité physique, renforcer la cohésion de groupe et de faire découvrir de nouvelles disciplines sportives.

Un programme varié et accessible à toutes nous a été proposé. Nous avons pu ainsi (re)découvrir 4 activités sportives, choisies pour leur capacité à combiner effort physique, concentration et plaisir :

• La boxe française :

• Le rugby:

• Fit Dance

• Circuit training

Toutes les jeunes filles se sont montrées enthousiastes et ont relevé les défis avec brio. “J’ai adoré essayer la boxe ! Je pensais que c’était un sport réservé aux garçons, mais en fait, ça m’a donné confiance en moi”, m’a confié Amélie, une participante (collège Petit Manoir). Un véritable moment de partage et d’échange. Outre l’aspect sportif, cette après-midi a permis de renforcer les liens entre les élèves. Des jeux collaboratifs ont été organisés pour encourager l’entraide et la communication, des compétences essentielles aussi bien sur le terrain qu’en dehors.

À la fin de la manifestation, les sourires sur les visages en disaient long : l’objectif de la manifestation avait été atteint. Le message fort sur l’égalité et l’épanouissement des filles dans le sport est passé. Cette initiative a également été l’occasion de rappeler l’importance du sport dans la vie des jeunes filles. Trop souvent, les stéréotypes de genre freinent leur participation à certaines activités physiques. En proposant un cadre bienveillant et adapté, cet après-midi sportive a permis de casser ces clichés et de montrer que toutes les disciplines sont accessibles, peu importe le genre. Les participantes sont reparties avec des souvenirs inoubliables et, pour certaines, une nouvelle envie : s’inscrire à l’UNSS, un club sportif ou intégrer davantage de sport dans leur quotidien. Une belle réussite pour cette initiative inspirante !

Quelques impressions :

Teyssanne (3ème2) : « Une très bonne après midi avec une bonne ambiance et diverses activités que j’ai appréciées réaliser, ça nous a permis de faire de nouvelles rencontres et de découvrir d’autres sports par exemple le rugby »

Vanessa (3ème4) : « J’ai beaucoup aimé surtout le fait que ce soit 100% féminin. Cela nous a permis de faire la connaissance de filles d’autres écoles et d’apprendre de nouveaux sports qu’on n’avait peut être jamais pratiqué ».

Elisa (3ème2) : « Superbe après midi !! J’ai beaucoup apprécié, cela m’a permis de découvrir des sports que je n’avais jamais pratiqués, et de nous dépenser entre filles !! L’organisation était super et une très bonne ambiance !! »

Naëlys (4ème2) : « Une après midi formidable avec beaucoup de découvertes et d’ambiance, des rencontres fabuleuses avec les autres collèges et lycées, j’espère avoir l’opportunité de la refaire !!! »

Rédactrice : Kathlyn VENTADOUR (jeune reporter, 3ème4)

Photos/Vidéos/Interviews: Teyssanne CARTESSE (jeune reporter, 3ème2), Vanessa MONCONTHOUR (jeune reporter, 3ème4) et madame CANEVY (professeure EPS)

Ce mardi 14 janvier 2025, tous les élèves de 5ème se sont retrouvés sur la plage des Raisiniers à TRINITE encadrés par l’équipe EPS, messieurs DESVENNES et LALUNG (Professeurs de SVT) et monsieur PHILIBERT (assistant d’éducation et maître nageur). Plusieurs jeux sportifs leur ont été ainsi proposés avec la thématique de la sensibilisation au handicap. Ils ont ainsi pratiqué :

• Une course de relais avec un bras dans le dos

• Un parcours d’obstacles aveuglé : réaliser un parcours en duo. Un élève guide son partenaire et l’autre réalise le parcours en suivant les consignes de son partenaire avec les yeux bandés

• Lutte : amener son adversaire au sol en utilisant un seul bras

• Ultimate : marquer plus de points que l’équipe adverse en réceptionnant le fresbee à une main

• Football

Tous ont ainsi pu vivre le ressenti des personnes porteurs d’un handicap et ont éprouvé la différence avec ce que peut faire une personne valide.

Pour clôturer, ils ont pu profiter d’un moment de détente et de jeux dans l’eau

Voici quelques unes de leurs impressions :

Lyvio (6ème1) :  » J’ai réussi à faire le parcours avec les yeux bandés mais j’avais peur d’avancer et pas confiance en mon guide ».

Roch-killian (6ème1) : « Je n’ai pas réussi à faire tomber mes camarades car c’était trop dur avec bras« 

Lyovaïna (6ème2) : « J’avais peur de tomber avec les yeux bandés »

Tahina (6ème3) : « C’était difficile de faire avec une main. Je comprends beaucoup mieux ce que vivent les personnes en situation de handicap ».

Iris (6ème4) :  » Lors des jeux paralympiques, ils ont un handicap. On a essayé ces handicaps, c’est vrai que ce n’était pas facile. J’ai beaucoup aimé l’activité avec le guide et celui qui a les yeux bandés. J’ai tout aimé, on sort du collège. (…) On a deux bras deux jambes, c’est plus facile, (les personnes en situation de handicap), eux ne peuvent pas et pourtant ils arrivent à faire des activités au quotidien ».

Ketsya (6ème4) :  » Courir les mains dans le dos c’était difficile. (..) Ce n’est pas tout le temps facile pour les personnes avec un handicap ».

Teeyah (6ème4) : « C’était bien mais un peu dur, la course en relais surtout »

Madame LAPOSTE (parent d’élèves) : « Je trouve ça super intéressant de sensibiliser les élèves au handicap. Ils se sont vraiment rendus compte par eux-mêmes des difficultés que cela engendre au quotidien. Leur faire jouer avec un handicap est un bon moyen de leur fait prendre conscience de ce que cela représente. J’espère qu’ils vont s’en souvenir pour faire preuve de bienveillance à l’avenir ».

L’équipe EPS remercie chaleureusement

• Les collègues de SVT messieurs DESVENNES et LALUNG ainsi que monsieur PHILIBERT (assistant d’éducation).
• Madame LAPOSTE , parent d’élève, qui s’est porté volontaire dans l’encadrement de tous ces élèves.

Rédacteur : madame DISY (professeure EPS)

Photos : mesdames LAPOSTE et CANEVY (professeure EPS)

Interviews : madame LAPOSTE

Ce lundi 13 janvier 2025, tous les élèves de 5ème étaient en sortie pédagogique aux TROIS ILETS. Cette sortie s’inscrit dans le cadre d’un projet pédagogique pluridisciplinaire entre l’EPS et les SVT avec pour objectif une (re)découverte de la faune et de la flore de la mangrove et du littoral sud caraïbe via la pratique d’activités physiques de pleine nature.

Les élèves étaient répartis en deux groupes, tous ont effectué les mêmes activités :

• Une petite randonnée à la forêt VATABLE avec les précieuses connaissances scientifiques et culturelles transmises aux élèves par monsieur DESVENNES.

Petit échauffement sous la direction de Monsieur TRILLARD (professeur EPS)

• Une visite de la mangrove de Génipa en bateau avec KAYAK EVASION NATURE (poterie des TROIS ILETS)

• Une visite du littoral qui longe la forêt VATABLE en kayak avec KAYAK EVASION NATURE (poterie des TROIS ILETS)

Les élèves ont ainsi pu découvrir la baie de Génipa dans toute sa splendeur, la faune et la flore de la mangrove. De multiples connaissances ont été apportées aux élèves. Tout au long de leur excursion, les guides ont proposé des quizz. Les élèves ayant eu les bonnes réponses ont été récompensés par des bons pour de nouvelles excursions offerts par Kayak Evasion Nature. De façon unanime, les élèves ont fortement apprécié cette journée riche en connaissances culturelles, scientifiques et sportives.

Quelques impressions relatives à cette journée :

Kelly (5ème1): « J’ai bien aimé, on a bien profité, bien rigolé. (..) On a appris les palétuviers, les crabes, les poissons et les communes. C’était bien ».

Marie Gabrielle (5ème2) :  » Ma journée était super, on s’est bien amusé, on a fait plein d’activités, c’était bien. On a appris d’autres choses : on a appris la mangrove et les crabes qu’on ne connaissait pas ».

Méryk (5ème2) :  » J’ai appris qu’il y avait 4 palétuviers. Pour moi, je pensais que je connaissais mais je me suis rendu compte au final je ne connaissais pas tout et çà m’a permis de connaître d’autres choses donc c’était bien. »

Taïryc (5ème3) :  » Le kayak était magnifique, fabuleux, nous avons vu des poissons, des animaux marins puis en longeant la mer, nous sommes allés dans la mangrove, nous avons appris qu’il y avait plusieurs types de palétuviers et que la Baie de Génipa couvrait plusieurs communes telles que TROIS ILETS, LAMENTIN, DUCOS, RIVIERE SALEE. Le moniteur dans le bateau nous a appris que les crabes ont quelque chose de particulier avec la mangrove, qu’ils font tout pour qu’elle ne pas soit sale . La marche était superbe, c’était très beau, la mer, les vagues. On a vu plein de crabes, des mangoustes et des manikous ».

Océanne (5ème4) :  » C’était très très bien, nous sommes allés faire du kayak et du bateau. (…). Nous sommes allés dans la mangrove, on a parlé et on nous a dit qu’avant que Carrefour Génipa existe, Génipa c’était des arbres (…) çà faisait des fruits (…) on coupait en deux et il y avait un liquide noir qui restait, c’était permanent pendant deux semaines et ils faisaient des tatouages avec ».

Guide de Kayak Evasion Nature :  » Cette journée a été incroyable avec des jeunes très motivés, ils étaient passionnants, très intéressés de la biodiversité de la mangrove donc çà nous fait énormément plaisir de voir que tous les jeunes sont très concentrés sur les activités et très curieux de la mangrove. Pour nous, c’était vraiment énorme ».

Madame JEAN BART (parent d’élèves) :  » Une matinée avec une randonnée très simple mais un merveilleux paysage ! Et un après midi très instructif à noter que les élèves ont pu découvrir la rivière qui a été filmé dans le film la rue Case-Nègre par Euzhan PALCY ! La découverte de la mangrove était très relaxant. Ce coté paradoxal entre le moment d’y pénétrer et d’y sortir une pépite ! Nous pouvons être fière de notre belle Martinique et merci à l’équipe EPS pour leur dévouement envers nos enfants en faisant un super combo entre apprentissage et bien-être »

L’équipe remercie très chaleureusement :

• Monsieur DESVENNES (professeur de SVT) pour ces précieuses explications sur la faune et la flore.
• Madame JEAN BART (parent d’élèves), pour son accompagnement, son engagement auprès de nos élèves, ses photos et interviews.
• L’équipe de Kayak Evasion Nature: « un professionnalisme d’une équipe disponible et disposée » (M.TRILLARD) qui a fait preuve d’excellentes compétences en apportant à nos élèves des explications culturelles concrètes.

Rédacteur : Madame DISY (professeure EPS)

Photos : Equipe EPS et madame JEAN BART

Interviews : Madame JEAN BART

Dans le cadre de la mise en réseau des SEGPA : collège Belle Etoile de Saint-Joseph, de Robert 3 et d’Euzhan PALCY du Gros-Morne, c’est le niveau quatrième qui a été choisi pour débuter cette année scolaire.

Nos élèves de 4^e1 ont ainsi effectué une séquence de 7 séances à la SEGPA du collège Robert 3. Elle a commencé le 7 Novembre et s’est clôturée le jeudi 12 Décembre 2024.

C’est ainsi qu’ils ont été accueillis dans l’atelier Hygiène Alimentation Service “Couture – Entretien du linge”. Madame DEFOI, professeure de lycée professionnel chargée de ce champ au collège Robert 3 les a encadrés tout au long de cette séquence c’est-à-dire une fois par semaine (le jeudi). Le projet proposé cette année a été la confection d’une bourse en tissu.

Les élèves ont été mis en activité. Ils ont tout d’abord appris à trier les vêtements pour effectuer un lavage à la machine à laver. Puis, ils ont pu identifier la signification des différents symboles sur les étiquettes présents dans les vêtements.

Cela leur a permis de développer des compétences de base en couture à savoir la capacité à coudre à la main et à la machine, la manipulation de divers outils tels que des ciseaux de coupe, des aiguilles, et des instruments de repassage.

Nous pouvons conclure en disant que nos élèves ont montré leur capacité à s’adapter dans un nouvel espace de travail et à persévérer afin de mener à bien un projet.

Tous les élèves ont finalisé leur objet comme nous le montre les photos.

« Nous devons avoir de la persévérance et surtout de la confiance en nous-mêmes. » Marie CURIE

Rédacteurs : Mme Daniella ARICAT, professeure d’histoire et géographie et Mr SALOMON, directeur de la SEGPA

Photos : Mr SALOMON

Le Jeudi 28 Novembre les élèves 6^e1/5^e1 et 6^e3 ont découvert le village de la poterie situé dans la commune des TROIS-ILETS.

Nous avons été accueillis à TERR et PATRIMOINE et reçus un accueil chaleureux de Madame PANCALDI, responsable de la boutique et Monsieur Jean-Baptiste, potier.

Nous avons commencé notre belle découverte par une présentation des différentes techniques pour la fabrication de la poterie.

C’est ainsi que Mme Pancaldi nous a cités le modelage qui se fait à partir d’une boule de terre.

Puis, le moulage ou l’estampage qui consiste à utiliser une forme préexistante et à mettre de la terre par-dessus.

Le potier nous a présenté un faitout en poterie et a demandé si on pouvait faire cuire des aliments.

 Les élèves ont fait alors le lien avec le film la rue case nègre d’Euzhan PALCY et ont répondu de manière unanime « oui ».

Ensuite, nous avons interrogé madame PANCALDI sur la durée du séchage qui varie en fonction de la poterie créée. Elle a souligné que plus elles sont épaisses et plus elles prendront du temps à sécher.

Le travail du potier demeure toutefois important. Monsieur JEAN BAPTISTE nous a fait visiter son atelier et nous a expliqués le tour du potier. Cela consiste à façonner l’argile à l’aide d’une machine qui va donner une forme à l’aide de la rotation du tour.

Après cette visite, nous avons eu une initiation à la fabrication de nos poteries. Tout le monde a mis la main à la pâte  dans une ambiance chaleureuse. Comme nous le montre les photos.

Nos réalisations

Nous avons pu apercevoir les fours traditionnels qui ornent l’atelier de Mme PANCALDI, témoins d’un patrimoine culturel.

Puis, nous avons poursuivis notre sortie en profitant du site de la forêt Vatable, toujours au Trois Ilets. Nous avons effectué une petite randonnée avec les élèves. Nous avons pu apercevoir le musée de la mangrove, l’amphithéâtre. Tout en poursuivant notre randonnée, nous avons observé le pin des caraïbes, espèce exotique envahissante présente sur le site. Les élèves étaient enthousiastes.

En interrogeant les élèves, ils nous ont confié :

Nathan de la 5^e1 : « j’ai aimé, je me suis bien amusé en faisant la poterie. J’ai aimé la marche »

Samira de la 6^e3 : « j’ai aimé. J’étais contente car j’ai fait de la poterie pour la première fois et la petite marche »

Brandon de la 6^e3 : « C’était bien. Je me suis bien, amusé. J’ai bien aimé la forêt Vatable parce qu’il y avait la petite marche ».

Maïna : « C’était bien, je n’ai pas réussi à bien faire le pot. J’ai bien aimé »

Quelques semaines plus tard, nos réalisations séchées.

Nous remerciant Mesdames ARICAT (professeure d’histoire et géographie), VOISIN (professeure d’anglais), PERONET(personnel de vie scolaire) et YUIKETY (parent d’élèves).

Rédactrice et photos : Mme Daniella ARICAT, professeure d’histoire et géographie