Ce lundi 13 janvier 2025, tous les élèves de 5ème étaient en sortie pédagogique aux TROIS ILETS. Cette sortie s’inscrit dans le cadre d’un projet pédagogique pluridisciplinaire entre l’EPS et les SVT avec pour objectif une (re)découverte de la faune et de la flore de la mangrove et du littoral sud caraïbe via la pratique d’activités physiques de pleine nature.

Les élèves étaient répartis en deux groupes, tous ont effectué les mêmes activités :

• Une petite randonnée à la forêt VATABLE avec les précieuses connaissances scientifiques et culturelles transmises aux élèves par monsieur DESVENNES.

Petit échauffement sous la direction de Monsieur TRILLARD (professeur EPS)

• Une visite de la mangrove de Génipa en bateau avec KAYAK EVASION NATURE (poterie des TROIS ILETS)

• Une visite du littoral qui longe la forêt VATABLE en kayak avec KAYAK EVASION NATURE (poterie des TROIS ILETS)

Les élèves ont ainsi pu découvrir la baie de Génipa dans toute sa splendeur, la faune et la flore de la mangrove. De multiples connaissances ont été apportées aux élèves. Tout au long de leur excursion, les guides ont proposé des quizz. Les élèves ayant eu les bonnes réponses ont été récompensés par des bons pour de nouvelles excursions offerts par Kayak Evasion Nature. De façon unanime, les élèves ont fortement apprécié cette journée riche en connaissances culturelles, scientifiques et sportives.

Quelques impressions relatives à cette journée :

Kelly (5ème1): « J’ai bien aimé, on a bien profité, bien rigolé. (..) On a appris les palétuviers, les crabes, les poissons et les communes. C’était bien ».

Marie Gabrielle (5ème2) :  » Ma journée était super, on s’est bien amusé, on a fait plein d’activités, c’était bien. On a appris d’autres choses : on a appris la mangrove et les crabes qu’on ne connaissait pas ».

Méryk (5ème2) :  » J’ai appris qu’il y avait 4 palétuviers. Pour moi, je pensais que je connaissais mais je me suis rendu compte au final je ne connaissais pas tout et çà m’a permis de connaître d’autres choses donc c’était bien. »

Taïryc (5ème3) :  » Le kayak était magnifique, fabuleux, nous avons vu des poissons, des animaux marins puis en longeant la mer, nous sommes allés dans la mangrove, nous avons appris qu’il y avait plusieurs types de palétuviers et que la Baie de Génipa couvrait plusieurs communes telles que TROIS ILETS, LAMENTIN, DUCOS, RIVIERE SALEE. Le moniteur dans le bateau nous a appris que les crabes ont quelque chose de particulier avec la mangrove, qu’ils font tout pour qu’elle ne pas soit sale . La marche était superbe, c’était très beau, la mer, les vagues. On a vu plein de crabes, des mangoustes et des manikous ».

Océanne (5ème4) :  » C’était très très bien, nous sommes allés faire du kayak et du bateau. (…). Nous sommes allés dans la mangrove, on a parlé et on nous a dit qu’avant que Carrefour Génipa existe, Génipa c’était des arbres (…) çà faisait des fruits (…) on coupait en deux et il y avait un liquide noir qui restait, c’était permanent pendant deux semaines et ils faisaient des tatouages avec ».

Guide de Kayak Evasion Nature :  » Cette journée a été incroyable avec des jeunes très motivés, ils étaient passionnants, très intéressés de la biodiversité de la mangrove donc çà nous fait énormément plaisir de voir que tous les jeunes sont très concentrés sur les activités et très curieux de la mangrove. Pour nous, c’était vraiment énorme ».

Madame JEAN BART (parent d’élèves) :  » Une matinée avec une randonnée très simple mais un merveilleux paysage ! Et un après midi très instructif à noter que les élèves ont pu découvrir la rivière qui a été filmé dans le film la rue Case-Nègre par Euzhan PALCY ! La découverte de la mangrove était très relaxant. Ce coté paradoxal entre le moment d’y pénétrer et d’y sortir une pépite ! Nous pouvons être fière de notre belle Martinique et merci à l’équipe EPS pour leur dévouement envers nos enfants en faisant un super combo entre apprentissage et bien-être »

L’équipe remercie très chaleureusement :

• Monsieur DESVENNES (professeur de SVT) pour ces précieuses explications sur la faune et la flore.
• Madame JEAN BART (parent d’élèves), pour son accompagnement, son engagement auprès de nos élèves, ses photos et interviews.
• L’équipe de Kayak Evasion Nature: « un professionnalisme d’une équipe disponible et disposée » (M.TRILLARD) qui a fait preuve d’excellentes compétences en apportant à nos élèves des explications culturelles concrètes.

Rédacteur : Madame DISY (professeure EPS)

Photos : Equipe EPS et madame JEAN BART

Interviews : Madame JEAN BART

Dans le cadre de la mise en réseau des SEGPA : collège Belle Etoile de Saint-Joseph, de Robert 3 et d’Euzhan PALCY du Gros-Morne, c’est le niveau quatrième qui a été choisi pour débuter cette année scolaire.

Nos élèves de 4^e1 ont ainsi effectué une séquence de 7 séances à la SEGPA du collège Robert 3. Elle a commencé le 7 Novembre et s’est clôturée le jeudi 12 Décembre 2024.

C’est ainsi qu’ils ont été accueillis dans l’atelier Hygiène Alimentation Service “Couture – Entretien du linge”. Madame DEFOI, professeure de lycée professionnel chargée de ce champ au collège Robert 3 les a encadrés tout au long de cette séquence c’est-à-dire une fois par semaine (le jeudi). Le projet proposé cette année a été la confection d’une bourse en tissu.

Les élèves ont été mis en activité. Ils ont tout d’abord appris à trier les vêtements pour effectuer un lavage à la machine à laver. Puis, ils ont pu identifier la signification des différents symboles sur les étiquettes présents dans les vêtements.

Cela leur a permis de développer des compétences de base en couture à savoir la capacité à coudre à la main et à la machine, la manipulation de divers outils tels que des ciseaux de coupe, des aiguilles, et des instruments de repassage.

Nous pouvons conclure en disant que nos élèves ont montré leur capacité à s’adapter dans un nouvel espace de travail et à persévérer afin de mener à bien un projet.

Tous les élèves ont finalisé leur objet comme nous le montre les photos.

« Nous devons avoir de la persévérance et surtout de la confiance en nous-mêmes. » Marie CURIE

Rédacteurs : Mme Daniella ARICAT, professeure d’histoire et géographie et Mr SALOMON, directeur de la SEGPA

Photos : Mr SALOMON

Le Jeudi 28 Novembre les élèves 6^e1/5^e1 et 6^e3 ont découvert le village de la poterie situé dans la commune des TROIS-ILETS.

Nous avons été accueillis à TERR et PATRIMOINE et reçus un accueil chaleureux de Madame PANCALDI, responsable de la boutique et Monsieur Jean-Baptiste, potier.

Nous avons commencé notre belle découverte par une présentation des différentes techniques pour la fabrication de la poterie.

C’est ainsi que Mme Pancaldi nous a cités le modelage qui se fait à partir d’une boule de terre.

Puis, le moulage ou l’estampage qui consiste à utiliser une forme préexistante et à mettre de la terre par-dessus.

Le potier nous a présenté un faitout en poterie et a demandé si on pouvait faire cuire des aliments.

 Les élèves ont fait alors le lien avec le film la rue case nègre d’Euzhan PALCY et ont répondu de manière unanime « oui ».

Ensuite, nous avons interrogé madame PANCALDI sur la durée du séchage qui varie en fonction de la poterie créée. Elle a souligné que plus elles sont épaisses et plus elles prendront du temps à sécher.

Le travail du potier demeure toutefois important. Monsieur JEAN BAPTISTE nous a fait visiter son atelier et nous a expliqués le tour du potier. Cela consiste à façonner l’argile à l’aide d’une machine qui va donner une forme à l’aide de la rotation du tour.

Après cette visite, nous avons eu une initiation à la fabrication de nos poteries. Tout le monde a mis la main à la pâte  dans une ambiance chaleureuse. Comme nous le montre les photos.

Nos réalisations

Nous avons pu apercevoir les fours traditionnels qui ornent l’atelier de Mme PANCALDI, témoins d’un patrimoine culturel.

Puis, nous avons poursuivis notre sortie en profitant du site de la forêt Vatable, toujours au Trois Ilets. Nous avons effectué une petite randonnée avec les élèves. Nous avons pu apercevoir le musée de la mangrove, l’amphithéâtre. Tout en poursuivant notre randonnée, nous avons observé le pin des caraïbes, espèce exotique envahissante présente sur le site. Les élèves étaient enthousiastes.

En interrogeant les élèves, ils nous ont confié :

Nathan de la 5^e1 : « j’ai aimé, je me suis bien amusé en faisant la poterie. J’ai aimé la marche »

Samira de la 6^e3 : « j’ai aimé. J’étais contente car j’ai fait de la poterie pour la première fois et la petite marche »

Brandon de la 6^e3 : « C’était bien. Je me suis bien, amusé. J’ai bien aimé la forêt Vatable parce qu’il y avait la petite marche ».

Maïna : « C’était bien, je n’ai pas réussi à bien faire le pot. J’ai bien aimé »

Quelques semaines plus tard, nos réalisations séchées.

Nous remerciant Mesdames ARICAT (professeure d’histoire et géographie), VOISIN (professeure d’anglais), PERONET(personnel de vie scolaire) et YUIKETY (parent d’élèves).

Rédactrice et photos : Mme Daniella ARICAT, professeure d’histoire et géographie

Le vendredi 20 décembre, les créolistes des classes de 6^ème 3, 5^ème3, 4^ème 3 et 3^ème 3 ont inauguré la fresque dédiée à la marraine du collège, madame Euzhan PALCY.

A cet effet, l’artiste DAN Maxime a présidé cette inauguration avec le concours de Madame DINGEVAL, principale adjointe du collège.

Puis, les élèves à tour de rôle  ont présenté Euzhan PALCY. Nous avons eu une petite prestation musicale des créolistes. Madame RAMESSAY, professeure de latin, a elle aussi été au cœur de ce projet avec ses élèves latinistes. Ces derniers, ayant reçu les félicitations de Monsieur Jean François MICHEL, principal du collège Euzhan PALCY.

En interrogeant Dan Maxime, il nous confie qu’il a représenté Madame PALCY dans sa jeunesse, au début de sa carrière. Il cite le film « une saison blanche et sèche» en 1989 qui a rencontré un succès. Il souligne ainsi que le fait de la voir jeune par nos élèves, créera une certaine émulation et inspirera bon nombre d’entre eux.

De plus, il a dessiné deux étoiles qui symbolisent son oscar obtenu en 2022 car elle est la première réalisatrice noire à avoir eu un Oscar d’honneur. La deuxième étoile, la représente comme une femme « Djok », une battante qui a su surmonter les préjugés pour réussir et mener à bien ses projets.

En mot, pour l’artiste, en passant par la porte des étoiles, on devient aussi des étoiles.

Manmay-lékol kolej Palsi sé zétwal ki pou fè yan kon marèn-yo.

«  Il n’y a pas de réussite facile ni d’échecs définitifs. »  Marcel PROUST

Rédactrice et photos : Daniella ARICAT, professeure d’histoire et géographie.

Dans le cadre de la deuxième édition des journées de la tenue traditionnelle martiniquaise et la 33ème édition de la Fête de la Science, le collège Euzhan PALCY, le vendredi 22 Novembre a organisé des animations.

Cette deuxième édition, organisée par le  Collectif du Patrimoine Vestimentaire Martiniquais (CPVM) a pour objectif de valoriser notre patrimoine culturel. Et la fête de la science dont la thématique « océans de savoirs » s’inscrit dans le cadre de l’année de la mer.  C’est ainsi que notre manifestation s’intitule « l’art vestimentaire en dialogue avec la science ». Madame MASSOLIN (enseignante en créole) et Monsieur DESVENNES (enseignant en Science de la vie et de la Terre) ont œuvré pour ce projet dont l’objectif est de créer un village expérimental.

Cette matinée a été animée par l’association, zéro déchet et Marie-Paule DÉSERT, plasticienne reconnue pour ses créations mêlant à la fois les influences culturelles et amérindiennes et le respect  de l’environnement.

Nous remercions les collègues qui ont collaboré à cette matinée : Mesdames ARICAT , HODEBOURG et MITRAIL ainsi que les élèves créolistes, latinistes ainsi que les SEGPA, acteurs de ce projet.

« C’est par l’expérience que la science et l’art font leur progrès chez les hommes » ARISTOTE

Rédactrice : Madame Daniella ARICAT

Photos : Madame MASSOLIN 

Le mercredi 20 Novembre 2024, les élèves de la 3éme3 ont eu l’opportunité de visiter un site classé Seveso, à la raffinerie de la SARA, (Société Anonyme de la Raffinerie des Antilles) située à Californie au Lamentin.

Pourquoi ce nom Seveso ? Celui-ci fait référence à une ville d’Italie du nord qui a engendré une catastrophe industrielle. Cette sortie s’inscrit dans le cadre de la découverte des métiers. L’objectif est donc double : découvrir les métiers liés à l’industrie pétrolière d’une part  et d’autre part de susciter des vocations pour leur cursus dans le domaine scientifique et technique.

 C’est ainsi qu’à notre arrivée, Horiane et Johan nous ont accueillis chaleureusement pour effectuer les formalités administratives car l’accès au site est strictement réglementé pour des questions de sécurité.

Puis,  la responsable sociétale de l’environnement (RSE), madame Lydia BERTHOLO  et Monsieur VATENAR (ancien employé à la retraite) nous ont guidé tout au long de cette visite en bus. Nous avons pu apercevoir les installations de la raffinerie et Monsieur VATENAR, nous a expliqué les différents métiers qui en découlent. Mme BERTHOLO a souligné  que la SARA œuvre pour le développement durable et l’environnement. Les élèves sont allés à la rencontre de certains professionnels présents sur le site (les pompiers…..)

Ensuite, nous nous sommes dirigés vers la salle d’exposition qui présente les différents temps forts de la SARA.

Cette visite s’est clôturée par une collation servie par la Sara.

Quelques élèves nous ont livrés leurs impressions :

Sylliane de la 3^ème 3 : « C’était intéressant, cela nous a appris des choses, les métiers de la Sara, leur fonctionnement »

Gabrielle : « C’était bien, instructif. On a visité un nouvel environnement »

Mme DEMOLEON : « J’ai apprécié cette visite, elle était très intéressante car cela m’a permis de connaître les différents métiers exercés à la Sara. Malheureusement par manque de temps et aussi par rapport au temps pluvieux, nous n’avons pas pu faire tous les stands. Cela m’a permis de voir que la Sara est très réglementaire ».

Nous remercions le personnel de la SARA pour leur accueil et visite.

Le personnel enseignant et de vie scolaire qui ont encadré cette sortie : Mmes HODEBOURG et ARICAT (professeures d’histoire et géographie), MASSOLIN (professeure de créole) et DEMOLEON (assistante d’éducation).

Rédactrice : Mme Daniella ARICAT, professeure d’histoire et géographie

Photos : Mme MASOLIN, professeure créole

Pour cette nouvelle année scolaire 2024/2025, les élèves du collège Euzhan PALCY licenciés à l’association sportive vont œuvrer afin de représenter dignement l’établissement lors de rencontres sportives. Nous les retrouverons en :

• BASKET BALL
• CROSS COUNTRY
• ECHECS
• FUTSAL
• HAND BALL

Le mercredi 13 Novembre 2024, ce sont les minimes filles qui ont participé à la première journée de district Nord Atlantique en HAND BALL sur les plateaux sportifs de l’Autre Bord à TRINITE.

Pour une première participation, elles terminent à la deuxième place. Elles ont affronté les élèves des collège de BASSE POINTE et de PAUL SYMPHOR. Félicitations à elles !

Rendez vous pris pour la deuxième journée qualificative pour le championnat de MARTINIQUE qui se déroulera le mercredi 08 Janvier 2025.

Le mercredi 20 Novembre 2024, c’est au tour des élèves de FUTSAL d’affronter les 5 autres équipes de divers collèges du Nord Atlantique au GROS MORNE (MORNE DES ESSES, E.SALDES et J.LAGROSILLIERE)

A l’issue de cette première journée, les benjamins terminent à la 5ème place et les minimes garçons à la 3ème place.

Rendez vous pris pour la deuxième journée qualificative pour le championnat de MARTINIQUE qui se déroulera le mercredi 29 Janvier 2025.

Le mercredi 27 Novembre 2024, place aux basketteurs de la section sportive. Déterminés comme jamais, nos élèves ont brillamment représenté le collège en remportant tous leurs matchs et en se classant premier dans toutes les catégories.

Echauffement rigoureux et jeunes officiels de table

Rendez vous pris pour la deuxième journée qualificative pour le championnat de MARTINIQUE qui se déroulera le mercredi 11 Décembre 2024 .

WOULOOOOOO BRAVO A TOUS LES ELEVES !!!!

TO BE CONTINUED ……

Rédactrice : Madame DISY

Photos : Madame CANEVY

Le 28 octobre 1981, sur l’île de Sainte Lucie à Vieux fort, les chercheurs créolophones ont décidé de se regrouper pour créer un mouvement  prenant le nom de BANNZIL KREYOL. Depuis ce rassemblement, la première journée du créole a été instaurée en 1983. Ainsi, le 28 octobre devient la date officielle de cette journée qui est célébrée dans tous les pays du monde créole.

L’enseignement de la langue et de la culture créole passe donc par la maîtrise des différents degrés de la langue créole et l’appropriation de la culture créole.

Vandrèdi 18 mwa oktok lanné 2024, manmay lékol kolej Ézàn Palsi gloriyé 41 nienm lajounen kréyol won latè-a

C’est ainsi que plusieurs temps forts ont été organisés.

Tout d’abord, Les élèves ont assisté à une démonstration du lasoté avec l’association LASOTE venant de la commune de FONDS SAINT DENIS. Elle s’est déroulée dans l’espace pédagogique de la SEGPA.



Elle s’est poursuivie par une initiation au Street art dans le hall de la salle F2. L’artiste peintre Dan MAXIME, d’origine martiniquaise a fait une représentation de Mme Euzhan PALCY, marraine éponyme du collège.

Par ailleurs, les élèves ont eu l’opportunité de s’initier au « danmié » avec l’association « LAWONN DANMIE MATINIK » de FORT DE FRANCE au dojo du collège. En effet, le danmié a des origines lointaines et est défini comme une sorte de combat réglementé.

Cette matinée s’est clôturée par un déjeuner issu des produits du jardin et confectionnés dans l’espace cuisine de la SEGPA par les élèves avec la collaboration de Mme MITRAIL et de Monsieur SALOMON.

Nous remercions chaleureusement :

• L’artiste Dàn MAXIME
• Les associations  LAWONN DANMIE MATINIK et  LASOTE,
• M. Jude SALOMON, directeur de la SEGPA,
• Les créolistes des classes de 3ème, 4ème et 4ème SEGPA,
• Mesdames : MITRAIL Professeure des écoles spécialisées option F, ARICAT, professeure en histoire géographie, BAZILE, professeure en horticulture, CASAGRANDE, professeure en arts plastiques, HODEBOURG, professeure en histoire et géographie et responsable de la  classe patrimoine

• An bel mèsi ba man Massolin pofésè kréyol-nou ki mété lajounen-tala doubout



«Sa ki an ranmak pa konnet Iondjè lawout ». « Ce n’est qu’en participant qu’on mesure la difficulté des choses ». Raphaël CONFIANT



Mme Daniella ARICAT, professeure d’histoire et géographie

Traduction, photos et vidéos : Mme MASSOLIN

Pour cette 41^ème édition des journées européennes du patrimoine, l’accent a été mis sur deux thèmes  à savoir « patrimoine des itinéraires, des réseaux et des connexions et Patrimoine maritime ». C’est ainsi qu’un temps fort a eu lieu au collège, le vendredi 20 septembre 2024, à l’initiative de Mme MASSOLIN. A cet effet, les élèves créolistes (4ème 3 et 3ème3) étaient conviés à un moment de partage historique autour de la problématique : « le patrimoine ferroviaire, la communication musicale et l’itinéraire d’une pratique ancestrale ».

Les élèves ont pu redécouvrir le patrimoine naturel et historique de la commune du gros morne. En effet, cette matinée s’est déroulée en deux temps :

Tout d’abord, les élèves ont pu apprécier un atelier » rimed-razié » animé par Monsieur Emmanuel BLENY de l’association TRAMIL, Conseiller Principal d’Education à la retraite. Ils ont découvert l’histoire et les spécificités de nos plantes locales qui sont valorisées.

Atelier « Rimed-razié »

Puis, messieurs Gérard THEODOSE et LICAN, anciens employés de la DDE ont fait une présentation des voies ferroviaires du GROS MORNE.

Atelier voies ferroviaires du GROS MORNE

Des élèves nous ont confié leurs témoignages :

Alicia (3^ème3) :  » très enrichissant, on a appris de nouvelles choses « 

Nohan (3^ème3) :  » j’ai bien aimé, très divertissant et aussi je me suis bien régalé « 

Angélina (3^ème 3) :  » très divertissant j’ai bien aimé j’ai appris beaucoup de choses sur l’histoire de la Martinique »

Kéran (4^ème3) : « j’ai bien aimé les différents ateliers. C’est bien de faire de activités comme cela c’est amusant. J’ai appris différentes choses sur notre culture que je ne connaissais pas. »

Brahiny (4^ème3) :  « c’était bien, appris de nouvelles choses, découvrir de nouvelles choses de la Martinique qu’on ne connaissais pas »

Nous remercions Madame MASSOLIN et « Kaynou » pour cette initiative, les intervenants Messieurs BLENY, THEODOSE et LICAN, les collègues qui ont participés.

Rédactrice : Madame Daniella ARICAT, professeure en histoire et géographie

Photos : Madame MASSOLIN, professeur de langues et cultures régionales